赛维尔愣了一下。
他隐约觉得这个施法逻辑有着严重的瑕疵，但光靠听的无法确定。
他放下炭笔，站起身说：「光用说的不准。走吧，我们去借一下旁边的小型训练场，实地测试一下就知道了。」
一行人来到了空旷的小型训练场。
赛维尔请那位雀斑男孩站到标靶前施展一次魔法。
男孩认真地盯着标靶，一字一句地念出标准的六模组咏唱。
但就在他念到最後的「发动」时，指尖只冒出了一阵微弱的黑烟，魔法宣告失败。
站在一旁的赛维尔没有说话。他那双澄澈的绿sE眼眸，就像看见微风吹拂树叶一样，自然而然地「看见」了男孩T内乙太流动的轨迹——非常的缓慢且迟滞。
因为男孩是「一边念咒、一边才开始从T内cH0U取魔力」，这导致当他嘴里已经念完最後的发动指令时，T内的魔力根本还来不及流动到施法的手掌上。
*是因为魔力还未完全聚集到发动点，就强行完成念咒的关系吗？*
赛维尔在心里疑惑地想着。这麽明显的施法节奏错误，为什麽教授在课堂上从来没有要求学生们注意？
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